SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC (Tổ NT)

🌟 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC
Hoạt động: Nhận biết bản thân qua gương – Lứa tuổi Nhà trẻ
Thực hiện kế hoạch nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ, Trường Mầm non C Phường Tiên Sơn đã tổ chức tiết sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học cho lứa tuổi Nhà trẻ với hoạt động: “Nhận biết bản thân qua gương”.
Buổi sinh hoạt chuyên môn được thực hiện theo quy trình đổi mới, trong đó giáo viên cùng nhau dự giờ, quan sát sự tập trung, phản ứng và cảm xúc của từng trẻ trong suốt quá trình trải nghiệm. Từ đó, giáo viên phân tích, trao đổi để điều chỉnh phương pháp tổ chức sao cho phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý trẻ nhỏ.
🎈 Nội dung hoạt động:
Trong bài học “Nhận biết bản thân qua gương”, trẻ được:
Nhìn vào gương và làm quen với hình ảnh của chính mình.
Gọi tên một số bộ phận cơ thể đơn giản: mắt, mũi, miệng…
Thực hiện các cử chỉ bắt chước như: cười, vỗ tay, chạm mũi…
Chơi các trò chơi soi gương nhẹ nhàng, kích thích sự chú ý và hứng thú.
Với độ tuổi nhà trẻ, giáo viên sử dụng hình ảnh trực quan, giọng nói nhẹ nhàng, nhiều cử chỉ minh họa và tạo cơ hội để trẻ quan sát – làm theo – trải nghiệm. Trẻ rất hứng khởi, mạnh dạn nhìn gương, chỉ vào các bộ phận và thể hiện cảm xúc tự nhiên, đáng yêu.
🌼 Kết quả sau tiết dạy:
Qua hoạt động và buổi sinh hoạt chuyên môn, giáo viên đã rút ra nhiều điểm tích cực:
Trẻ biết nhận ra hình ảnh của mình trong gương.
Trẻ bước đầu gọi tên được một số bộ phận cơ thể.
Trẻ mạnh dạn, tự tin hơn khi giao tiếp và tương tác với cô giáo.
Giáo viên nắm rõ hơn cách tổ chức tiết học phù hợp với độ tuổi còn nhỏ, thời gian tập trung ngắn.
Ngoài ra, giáo viên cũng thảo luận thêm các biện pháp cải thiện như điều chỉnh môi trường, tăng yếu tố trải nghiệm và sử dụng nhiều hình ảnh – âm thanh gần gũi để thu hút trẻ.
💐 Kết luận:
Tiết sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học đã mang lại cho giáo viên cơ hội chia sẻ, học hỏi và hoàn thiện phương pháp tổ chức hoạt động cho lứa tuổi nhỏ. Bài học “Nhận biết bản thân qua gương” giúp các bé nhà trẻ phát triển nhận thức, tình cảm – xã hội và sự tự tin ngay từ những trải nghiệm đầu đời.
Nhà trường sẽ tiếp tục duy trì mô hình sinh hoạt chuyên môn đổi mới để nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ trong thời gian tới.